Қосымша білім беру педагогтеріне жадынама: Керемет сабақ жоспарын қалай жазуға болады.

Қосымша білім беру педагогтеріне жадынама:

Керемет сабақ жоспарын қалай жазуға болады.

Құрметті әріптестер!

Сапалы сабақ жоспарын құру тек формальдылық емес, табысты және қызықты сабақтың негізі болып табылады. Жақсы ойластырылған жоспар бізге, педагогтерге, өзімізді сенімді сезінуге және сіздің тәрбиеленушілеріңізге оқу үдерісінен барынша пайда мен ләззат алуға көмектеседі.

Бұл жадынама сізге сабақ жоспарларын жазуға, процесті құрылымды және тиімді етуге көмектеседі.

1-қадам: Сабақтың мақсаты мен міндеттерін шешіңіз

Егжей-тегжейге кіріспес бұрын, осы нақты сабақта не істегіңіз келетінін нақты айту.

Мақсаты: бұл сіз ұмтылатын жалпы бағыт. Мысалы: "Акварель кескіндеме техникасын игеру арқылы балаларда шығармашылық ойлауды дамыту".

Міндеттері: бұл мақсатқа жетуге көмектесетін нақты, өлшенетін қадамдар. Олар іс-әрекет етістіктерімен тұжырымдалуы керек. Мысалы:

• акварельмен сурет салудың негізгі әдістерімен таныстыру (дақ қою, жуу, тегістеу).
• дұрыс реңктерді алу үшін түстерді араластыруды үйрету.
• композициялық сурет салу дағдыларын дамыту.
• акварельдің көмегімен көлем мен текстураны беру қабілетін қалыптастыру.
• дәлдік пен табандылықты тәрбиелеу.

Кеңес: тапсырмалар берілген сабақ үшін шынайы болуы керек және сіздің оқушыларыңыздың жасына және дайындық деңгейіне сәйкес келуі керек.

2-қадам: Сабақтың құрылымын қарастырыңыз

Кез-келген кәсіптің өзіндік логикалық құрылымы бар. Ол әдетте келесі кезеңдерді қамтиды:

Ұйымдастыру сәті (5-10 минут):

o сәлемдесу, жағымды атмосфера құру.

o сабаққа дайындығын тексеру (материалдардың, құралдардың болуы).

o алдыңғы сабақ туралы қысқаша еске салу (егер бар болса).

o Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын жариялау.

1. Негізгі бөлім (20-60 минут):
   • Теориялық бөлім: жаңа материалды түсіндіру, демонстрация, әңгіме, мысалдарды көрсету.

• Практикалық бөлім: тапсырмаларды, жаттығуларды, шығармашылық жұмыстарды орындау. Бұл сабақтың ең көлемді бөлігі.
• жеке жұмыс: мұғалім әр оқушыға көмек көрсетеді, қателіктерді түзетеді.
• фронтальды жұмыс: нәтижелерді талқылау, тапсырмаларды ұжымдық шешу.

     Қорытынды бөлім (5-10 минут):

Қорытындылау: Рефлексия, қол жеткізілген нәтижелерді талқылау. Не жақсы болды? Не қиын болды?

• жұмыс көрмесі (егер бар болса): балалар жұмысын көрсету және талдау.
• үй тапсырмасы (егер берілген болса): не істеу керектігі туралы нақты түсініктеме.
• қоштасу, келесі сабаққа оң көзқарас қалыптастыру.

Кеңес: әр кезеңге бөлінген уақыт сабақ түріне, балалардың жасына және материалдың күрделілігіне байланысты өзгеруі мүмкін.

3-қадам: Әр кезеңнің мазмұнын егжей-тегжейлі көрсетіңіз

Енді біз ең қызықтысына - сабақтың әр блогын толтыруға көшеміз.

Әр кезең үшін көрсетіңіз:

• Іс-әрекеттің мазмұны: сіз нақты не істейсіз? Қандай сұрақтар қою керек? Қандай мысалдарды көрсету керек? Қандай тапсырмалар беру керек?
• Әдістер мен әдістер: ақпаратты қалай жеткізесіз? (Әңгіме, әңгіме, демонстрация, шоу, ойын, жаттығу, проблемалық жағдай және т. б.)
• Жұмыс формалары: балалар қалай өзара әрекеттеседі? (Жеке, жұптық, топтық, фронтальды).
• Қажетті материалдар мен жабдықтар: сізге және балаларға қажет нәрсенің тізімі.
• Күтілетін нәтиже: осы кезеңнің соңында балалар не үйренуі немесе не істеуі керек?
  Негізгі бөлікке мысал (практикалық жұмыс):

• Мазмұны: балалар екінші реттік алу үшін негізгі түстерді араластыра отырып, "түсті шеңберлер" жаттығуын орындайды. Содан кейін олар алынған араластыру дағдыларын қолдана отырып, "Күзгі жапырақ" атты шағын зерттеуді бастайды.
• Әдістер мен тәсілдері: педагогтің демонстрациясы, жеке кеңес беру, бояуларды араластыру әдістерін көрсету, балалардың жұмысын бақылау.
• Жұмыс формалары: жеке.
• Қажетті материалдар: акварель бояулары, әр түрлі қалыңдықтағы щеткалар, палитра, су шыныаяқтары, акварель қағазы, майлықтар.
• Күтілетін нәтиже: балалар негізгі түстерді араластыру арқылы қосымша түстерді алуды үйренеді, күзгі жапырақтың негізгі реңктерін жеткізе алады.

4-қадам: Бағалау және рефлексия әдістерін қарастырыңыз

Сабақтың мақсаттарына қол жеткізілгенін қалай түсінесіз? Балалар өз жұмысын қалай бағалай алады?

Бағалау әдістері:

• Оқушылардың жұмысын бақылау.
• орындалған жұмыстарды талдау (тапсырмаға сәйкестік, дәлдік, шығармашылық).
• сұрақтарға жауаптар.
• өзін-өзі бағалау және өзара бағалау (егер бар болса).

Рефлексия әдістері:

• "Бағдаршам" (балалар материалды түсінуді білдіретін түрлі түсті карталарды көрсетеді).
• "Аяқталмаған сөйлем" (мысалы: "бүгін мен білдім...", "Мені қызықтырды...", "Мен үйрендім...").
• шеңбердегі талқылау.
• o" көңіл-күй ағашы " (балалар өздерінің көңіл-күйлерін бейнелейтін жапырақтарды бекітеді).

Кеңес: Рефлексия балаларға оқу тәжірибесін түсінуге көмектеседі, ал сіз одан әрі жұмысты реттей аласыз.

5-қадам: Ұйымдастырушылық сәттер мен қауіпсіздікке назар аударыңыз

Жұмыс орнын дайындау: Барлық материалдар мен жабдықтардың дайын және ыңғайлы орналасқанына көз жеткізіңіз.

• Қауіпсіздік техникасы: балаларға құралдармен (қайшылар, щеткалар, бояулар, Электр құралдары және т.б.) қауіпсіз жұмыс істеу ережелері мен шеберханада/сыныпта жүріс-тұрыс ережелері туралы ескертіңіз.
• Сараланған тәсіл: материалды тезірек немесе баяу игеретін балалармен қалай жұмыс істейтіндігіңіз туралы ойланыңыз. Неғұрлым қабілетті адамдар үшін қосымша тапсырмаларды және көп уақытты қажет ететіндерге көмек көрсетіңіз.
• Сандық білім беру ресурстары: сабақта цифрлық білім беру ресурстарын қалай пайдаланатыныңыз туралы ойланыңыз. Сандық білім беру ресурстарын пайдаланған кезде дереккөздерге сілтемелер мен түсініктемелерге назар аударыңыз.
• Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды дамыту: құндылықтарды дамытуға ықпал ететін ресурстар мен тапсырмаларды қалай пайдаланатыныңызды ойлаңыз.

__________________________________________________________________

6-қадам: Сабақ жоспарын жасаңыз

Сабақ жоспарларының көптеген түрлері бар. Біздің мекеменің талаптарына сәйкес келетінін таңдаңыз. Әдетте жоспар келесі бөлімдерді қамтиды:

Сабақ тақырыбы:

• Бөлім:
• Педагогтің аты-жөні:
• Өткізу күні:
• Оқушылар тобы / жасы:
• Сабақтың мақсаты:
• Сабақтың міндеттері:
• Сабақ барысы: (уақытты, мазмұнды, әдістерді, жұмыс нысандарын және күтілетін нәтижелерді көрсете отырып, әр кезеңнің толық сипаттамасы)
• Нәтижелерді бағалау:
• Ресурстар:
• Рефлексия:
• Үй тапсырмасы (бар болса):
• Әдіс- тәсілдері

 Сабақ жоспарын жазудың негізгі принциптері:

• Айқындық пен нақтылық: жалпы сөз тіркестерінен аулақ болыңыз.
• Логикалық және дәйектілік: әр кезең келесі кезеңге тегіс өтуі керек.
• Икемділік: жоспар – бұл қатаң догма емес, Нұсқаулық. Импровизацияға дайын болыңыз.
• Тәрбиеленушіге назар аудару: әрқашан баланың материалды қалай қабылдайтыны туралы ойланыңыз.

* Өзектілігі мен қызығушылығы: сабақты мүмкіндігінше қызықты және танымдық етуге тырысыңыз.Есіңізде болсын, жақсы ойластырылған сабақ жоспары-бұл сабақты сенімді, тиімді және қуанышпен өткізуге мүмкіндік беретін сенімді көмекшіңіз!